기술영역

설명

문항 예

의사소통

어휘, 질문에 반응하기, 대화 기술, 비언어적인 의사소통 기술 등을 포함한 다른 사람과 의사소통하기 위해 필요한 구어, 문어, 듣기 기술

- 주의를 끌기 위해 목소리를 높인다.

- 노래의 전체 또는 일부분을 부른다.

- 6개 또는 그 이상의 단어로 된 문장을 말한다.

지역사회

이용

지역사회 내에서 돌아다니기, 집 밖 활동에 흥미 보이기, 편의시설의 이용 등과 같이 지역사회 내에서 적절하게 행동하고 기능하기 위해 필요한 기술들

- 자신의 집이나 가까운 이웃집을 안다.

- 공원이나 다른 좋아하는 곳에 가자고 한다.

- 공공장소에서 화장실을 찾는다.

기능적 학업기술

읽기, 쓰기, 수학의 기본을 형성하는 학업-전 기술들과 매일의 일상에서 독립적으로 기능하기 위해 필요한 기술들(알아보기, 수세기, 간단한 형태 그리기 등)

- 크레파스나 연필을 종이를 향하도록 잡는다.

- 글자를 익히는 노래를 부른다.(알파벳 송, 가나다 노래)

- 자신의 이름을 읽는다.

가정생활

청소, 정리하기, 가사일 돕기, 소지품 관리하기 등을 포함한 가정생활에서 기본적인 기술들

- TV를 켜고 끈다.

- 쓰레기를 집어 버린다.

- 쏟아진 것을 닦는다.

건강과 안전

안전규칙 따르기, 약 이용하기, 주의하기, 위험을 멀리하기 등, 건강을 돌보고 질병과 상처에 대응하는데 필요한 기술들

- 약을 잘 먹는다.

- 불이나 뜨거운 난로에 가까이 가지 않는다.

- 가위를 안전하게 다룬다.

여가

타인과 함께 놀기, 장난감 가지고 놀기, 가정에서 오락 활동에 참여하기, 게임 규칙 따르기 등과 같은 놀이를 계획하거나 오락 활동에 참여하는데 필요한 기술들

- 까꿍 놀이나 공굴리기와 같은 간단한 게임을 한다.

- 좋아하는 책을 읽어달라고 한다.

- 순서가 있는 게임에서 차례를 기다린다.

자조기술

먹기, 입기, 씻기, 화장실 가기, 단장하기, 청결 관리하기 등 자기를 관리하는데 필요한 기술들

- 유아용 컵을 잡고 마신다.

- 비누로 손을 씻는다.

- 혼자서 옷을 입는다.

자기관리

음식이나 옷을 선택하기, 과제를 시작하고 끝내기, 일상적인 일과를 따르기, 지시 따르기 등 독립성과 책임감, 자기 조절을 위해 필요한 기술들

- 어른이 봐 주지 않아도 적어도 1분 동안 혼자서 논다.

- 화나거나 짜증이 나도 다른 아이를 때리거나 밀치지 않는다.

사회성

기분 표현하기, 친구 사귀기, 감정표현하고 인식하기, 다른 사람 돕기, 예의바르게 행동하기 등 다른 사람과 어울리고 사회적으로 상호작용하는데 필요한 기술들

- 부모를 보고 미소 짓는다.

- 다른 사람이 슬퍼하거나 화 나 있을 때 공감을 표시한다.

- 다른 사람의 기분을 상하게 했을 때 사과한다.

운동성

앉기, 사물 잡고 일어서기, 걷기, 소근육 조절,차기 등 이동, 환경의 조작, 운동과 같은 더 복잡한 활동을 위해 필요한 기본적인 대근육과 소근육 운동기술

- 딸랑이나 다른 장난감을 흔든다.

- 앉아 있다가 일어선다.

- 가위로 똑바른 선을 따라 자른다.